رابطه تیپ های شخصیتی (مایرز بریگز) و انگیزش پیشرفت دانش آموزان پایه اول متوسطه

هدف اصلی این پژوهش تعیین رابطه بین تیپ های شخصیتی و انگیزش پیشرفت در دانش آموزان پایه اول متوسطه می-باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل 2100 دانش آموز دختر و پسر شاغل به تحصیل در مدارس عادی ناحیه 2 شهرستان ری می باشد. نمونه این پژوهش نیز از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 510 نفر تعیین شده است. برای سنجش این دو متغیر از پرسشنامه تیپ های شخصیتی مایرزبریگز و پرسشنامه انگیزش پیشرفت که توسط کدیور در سال 84تهیه شده است استفاده گردید و داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تی مستقل مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن است که، بین تیپ های شخصیتی مایرزبریگز و انگیزش پیشرفت رابطه وجود دارد. اما از نظر تیپ های شخصیتی و انگیزش پیشرفت در دختران و پسران تفاوتی دیده نشد. در عین حال، با توجه به وجود نتایج متفاوت در مورد وجود یا عدم تفاوت بین دختران و پسران به نظر می رسد که به تحقیقات بیشتری در این زمینه نیاز است تا صحت و سقم این نتایج متفاوت مشخص شود.